놀이터 주소, Ltd (본사 : Chuo-Ku, Tokyo; Yamaguchi Fumihiro : Yamaguchi Fumihiro)가 운영하는 놀이터 주소는 Koga City Board of Education과 Koga City Highashi Highashi Highashi High School과 함께 놀이터 주소를 사용하여 공동 연구를 시작했습니다 이 연구의 진행 상황에 대한보고

연구 결과

현재 2 학년 및 3 학년 중학교 학생들, 우리는 작년 두 번째 학기 최종 시험의 수학 결과와 놀이터 주소를 사용하기 전의 수학 결과를 비교했으며, 올해 첫 학기 최종 테스트를 사용한 후 첫 학기 최종 테스트와 시험 등급을 개선 한 모든 학업 능력 학생들 중에서 테스트 결과에 대한 평균적인 응답이 반영되었습니다 성적을 개선하는 것 외에도이 프로젝트에 참여하는 학생들의 약 50%가 가정에서의 연구 습관에 효과적인 영향을 미쳤으며 독립적으로 공부하는 방법으로 부작용을 초래했다고 응답했습니다 놀이터 주소를 사용하면 숙련도에 따라 재 배우고 준비 할 수 있습니다 우리는 당신의 숙련도에 맞는 학습에서 당신을 계속 지원할 것입니다

학생의 목소리 (원본 텍스트)
〇 we 전에, 나는 그렇게해야 할 일을 알지 못했기 때문에 게으른 것이었지만 이제는 무엇을 해야하는지 빨리 생각하고 시작할 수있었습니다
〇 노트북에 글을 쓰면 점차 지루해 지지만 놀이터 주소를 사용하면 노트북이 아니기 때문에 흥분하고 즐거워졌습니다
〇 놀이터 주소는 설명과 함께 클래스 비디오의 잘못된 질문과 같은 유닛을 확인할 수 있기 때문에 훌륭합니다
이제 놀이터 주소의 드릴과 테스트 준비를 사용하여 테스트에서 점수를 얻을 수 있습니다
〇 이제는 잘하지 못하는 주제에 대해서도 테스트에서 점수를 얻을 수 있습니다

연구 내용에 대한

■ 구현 학교 : Koga Municipal Sanwa Higashi Junior High School
■ 구현 기간 : 2016 년 1 월 -2017 년 3 월
■ 대상 어린이 : 1 학년 중학교/2 학년 중학교/3 학년 중학교 (250 명)
■ 주제 : Eimagaku Kokusaisha, 수학에 중점을 둡니다
■ 위치 : 교실/수업 수업/푸루카와 주쿠 등의 가정 학습/아침 연구

Koga City Smart School Project에서 ICT 교재 소개의 배경

이바라키 현의 Koga City 교육위원회가 홍보 한 Koga Smart School 프로젝트는 교육 환경을 개선하고 표준화하기위한 미래 방향을 고려할 프로젝트가 될 것이며, 미래의 장비, 네트워크, 시스템 등을 통해 ICT 이용 모델을 고려할 것입니다 놀이터 주소는이 프로젝트에서 사용되었습니다 학생들은 각 학생의 숙련도에 따라 다른 성적에서 자유롭게 배울 수 있으며 인터넷에 연결된 경우 언제 어디서나 사용할 수 있기 때문에 Koga City가 찾고있는 개별 학습 이미지와 유사합니다

사용 형식

활용 장면

*사용량은 정기 테스트 전과 같은 연중 시간에 따라 다릅니다
아침, 수업 중, 방과 후, 학교 및 가정 공부까지 ICT 교육 자료를 항상 소개하면 자신의 학습 상황을 이해하고 숙련도에 따라 배울 수 있습니다

댓글

교사, Koga Municipal Sanwa Higashi Junior High School
〇 저는 중간 수준 미만의 학업 능력을 가진 학생들이 동기 부여를 증가 시켰다고 생각합니다 나는 내 순위가 보충제와 함께 C 수준으로 상승하게되어 기뻤습니다
〇 (준비를 위해 보충제를 사용하는 경우), 나는 수업을 미리 보여주고 수업을 진지하게 받아들이는 것이 더 좋을 것이라고 생각합니다
〇 준비 시간이 거의 필요하지 않기 때문에 편리합니다 특히 클럽 활동 대회에 참여하는 학생이없고 수업의 약 절반이없는 경우 동일한 작업을 수행하기가 어렵 기 때문에 개별 학습을 허용하는 보충제가 유용합니다
〇 보충 클래스에서의 보는 것도 가르치는 방법에 대한 참조로 사용될 수 있습니다 교육 시험을 치르는 교사들은 과목이 아닌 수업을 보면서 공부하고 있습니다

Tadajima Takako, 교장, Koga Municipal Sanwa Higashi Junior High School
수업 시간에 사용 할 때 놀이터 주소를 사용하여 수업을 설계 할 시간을 예약해야하며 교사의 시간 관리 기술이 개선되어 응용 프로그램 실습을 포함하여 50 분의 수업 시간을 효과적으로 활용하는 것을 목표로합니다 또한 홈 학습과 학습을 수업과 연결하려는 것에 대한 인식이 높아졌습니다 학생들은 또한 스마트 폰과 같은 장치를 사용하여 놀이터 주소를 볼 수 있으므로 가정 학습에 사용하는 학생의 비율이 증가했습니다 또한 놀이터 주소를 자주 사용하는 학생들은 성적이 향상되었습니다

Hirai Soichiro, 코가 시티 교육위원회 의원 겸 참모
ICT 장비 유지를 통해 교육 개혁을 수행하는 지방 정부의 경우 모델 및 기타 제품을 선택하는 것은 부담입니다 카탈로그 데이터만으로 장치와 앱을 판단 할 수 없으며 실제로 시도하지 않으면 효과를 확인할 수 없기 때문입니다 따라서, 신입 사원과의 협력은 우리에게 푸루카와에 완벽하게 맞는 앱을 추구 할 수있는 기회를 제공했습니다 신입 사원이 제공 한 학습 로그의 분석은 다양한 학습 기회에서 그 효과를 입증했으며 그것을 사용하는 방법에 대한 풍부한 지식을 얻었습니다 우리는 앞으로 학교에서 놀이터 주소를 사용하기위한 브러시 업이 어린이와 학생의 학업 능력을 향상시킬 수 있기를 바랍니다

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