카리스마 교장 Kudo Yuichi에게 : "정답이없는 시대에 필요한 성장은 메이저 놀이터 순위?"

Kudo Yuichi는 Kojimachi Junior High School, Chiyoda Ward, Tokyo 및 Horii Gakuen Yokohama Soei Junior 및 Senior High School에서 정기 시험 및 숙제를 폐지하는 것과 같은 비 전통적인 학교 개혁을 진행해 왔습니다. 오늘날 그는 책 쓰기를 포함하여 다양한 미디어에서 필수 교육 개혁에 대한 권장 사항을 계속하고 있습니다.
변화가 빠르고 다각화되는 세상에서 어떤 종류의 메이저 놀이터 순위이 필요합니까? 우리는 교육자들의 생각에 대해 물었습니다.
결정을 내리고 상황을 잠금 해제하는 경험 만 사람들을 변화시킵니다
성장은 수단이며 목표는 자율성메이저 놀이터 순위다. 갈등을 제거하여 사회 개발
세계는 이제보다 진보 된 의사 결정에 직면하고 있습니다. 우리는 자국과 다른 나라의 상호 이해와 발전을 영구적으로 목표로 삼아야하며, 때로는 이해 상충을 일으키고, 환경뿐만 아니라 세계와 인류 전체의 발전을 위해 복잡한 문제에 직면하고 있습니다.
일본 내에서도 사회는 비이성과 갈등으로 가득 차 있으며 예상치 못한 것들이 많이 있습니다. 이들은 피어 압력에 의해 흔들리지 않고 자율적으로 그리고 논리적으로 최적의 솔루션으로 파생됩니다. 그리고 우리는 다른 사람을 떠나지 않고 모든 사람의 합의를 얻음으로써 해결할 수있는 새로운 가치를 창출 할 수있는 능력이 필요합니다. 나는 성인이나 어린이가 없으며, 우리는 갈등과 비이성적 인 문제를 해결하고 기본 기술을 습득하며 사회의 발전에 기여할 수있는 사람으로서 활동해야한다고 생각합니다.
성장은 목표가 아니라 수단메이저 놀이터 순위다. 우리 학교는 "자신을 결정"하고 딜레마를 해결할 수있는 인적 자원을 개발하고 사람들이 경험을 통해 자율성, 창조 및 대화의 세 가지 역량 (자질)을 습득 할 수있는 장소를 만드는 데 어려움을 겪고 있습니다.

자율성과 자기 결정을 지원하기위한 세 가지 키워드
자율적 인 개인을 육성하려면 지원이 필요합니다. 모든 것을 학생들에게 내버려두면 일어나지 않을 것메이저 놀이터 순위다. 어떤 일이 발생하면, 학생들은 상황을 철저히 듣고 (잘못되었는지), 자기 결정을 장려하고 (무엇을하고 싶은지), 교사가 평가자가 아닌 지지자라고 말하면서 학생들이 마음의 평화로 주도권을 잡고 자율적이고 소유권을 얻기 시작할 수 있습니다.
이것은 신병 졸업생들이 처음 일본에 초대 한 "젊은 미국인"메이저 놀이터 순위다.*. 신입 사원은 또한 "무엇을하고 싶습니까?"와 같은 자기 결정을 존중하는 기업 문화를 가지고있는 것 같습니다. 나는 그것이 소유권을 높이는 훌륭한 문화라고 생각합니다.
*젊은 미국인 : 1962 년 Milton C. Anderson이 설립 한 비영리 단체 (NPO)는 음악을 통해 젊은이들의 경이를 사회에 전달하기 위해 설립했습니다. 음악 봉사 활동으로서 우리는 전 세계 학교와 지역 사회에서 3 일간의 워크샵을 개최합니다. 미국에 깊은 인상을받은 동창회 동창 인 Sano Sano Ichiro가 이끄는 "Jibun Future Club"은 2006 년에 처음으로 일본에 초청되었습니다
진정한 "딜레마를 해결하는 데 필요한 개인에 대한 존중
나는 거짓 "조정"과 "신중한"것이 문제를 해결하는 기술, 특히 딜레마를 해결하기위한 기술로 널리 퍼져 있다고 우려합니다. 이것은 건강한 갈등과 토론을 통해 발생하는 다양한 의견을 바탕으로 진정으로 귀중한 "솔루션"으로 이어지지 않을 것메이저 놀이터 순위다.
이러한 이유로, 우리 학교는 언어 화 기술을 가르치고, 이는 비전 (최종 목표)을 말로 표현하고, 끊임없이 요점으로 돌아오고, 논리적 토론을 촉진하고, 합의를 형성하고, 다수의 투표를 금지하는 것과 관련이 있습니다.
물론 쉽지 않습니다. 나는 수년간 구현 된 일본 교육 시스템이 다른 사람들을 고려하기에는 너무 많은 우선 순위를 부여했으며, 일본인이 어린이의 자율성을 통제 할 수없고 소수 민족의 의견을 삼킬 수 없기 때문에 생각합니다.
선생님이주는 숙제를하지 않으면 꾸짖게됩니다. 계급의 목적은 "균일 성"이며 갈등이 발생하면 대다수가 투표합니다. 사람들이 다른 의견과 감정을 표현할 수있는 드문 장소가 있습니다. 결국, 나는 단지 내 자신의 무작위성에 맞게 조정하고 꾸짖는 것을 피하기 위해 말한 것을해야한다고 생각합니다. 무언가가 발생하면 다른 사람의 잘못메이저 놀이터 순위다. 그가 말하지 않았기 때문에 나는 그것을하지 않았다. 나는 그것을 할 수 없었다. 그들은 그것이 당신의 잘못이 아니라고 변명하기 시작합니다.
물론, 다른 사람으로서 책임감을 갖지 않는 것은 개인적인 자유이기도합니다. 그러나 누군가를 비난하더라도, 당신은 자신의 자아를 발전시키지 않을 것이며, 거의 갈등을 겪을 때마다 무서워서 포기하기 시작할 것메이저 놀이터 순위다.
결정을 내리고 때로는 다른 사람들의 힘을 결합하여 상황을 잠금 해제하는 경험만이 사람들을 변화시킬 수 있습니다. 진정한 자율성은 외로움을 받아들이는 동시에 다른 사람들의 다양한 개인을 받아들이는 것메이저 놀이터 순위다. 진정한 의미에서, 나는 사람들이 서로의 개인을 존중할 수있는 힘을 발전 시켰을 때만 건강한 토론이 만들어 질 수 있다고 생각합니다.

모든 경험을 깊이 반영합니다. 반복적 인 언어 화 및 일반화
경험은 실제로 그대로 의미가 없습니다. 경험을 되돌아 보면 사람들은 종종 "내가 열심히 일했기 때문에", "XX-San이 있었기 때문에", "모두가 통일되기 때문에"와 같은 의견을 제시합니다. 그러나, 그 자체만으로는 다음에 비슷한 어려움을 겪을 때 극복 할 수있는 재현 가능한 기술을 제공하지 않습니다.
그것은 재현 할 수있는 기술이 될 수있는 경험, 의미 및 언어 화에 대한 깊은 반영을 통해서만 가능합니다. 그것은 그 사람 자신에게 축적되어 상황을 개방 할 수있는 힘이되어 성장으로 이어집니다. 우리가 강한 책임감과 함께 일한다면, 어려운 도전에 대해서도 최적의 솔루션에 동의하고 비전을 실현할 수있을 것메이저 놀이터 순위다.
이 도메인의 아홉 번째 군주 인 타카야마는에도 기간 동안 금융 위기에서 요네자와 영역을 구해 냈으며, "사람들은 보물"이라고 믿었고, 야당을 포함하여 도메인 내 사람들의 자율성과 소유권의 자율성과 소유권을 가져 왔으며, 개혁을 성사시켰다. 메이저 놀이터 순위을 통해 사회의 진화와 신입 사원에서 우리 각자를 열 수있는 힘을 실현하십시오. 나는 그가 말한대로 "당신이 그렇게한다면, 당신은 할 것"이라고 생각합니다.
*이것은 2024 년 4 월호 신입생 그룹 뉴스 "Kamome"
스피커 프로필
*프로필은 인터뷰 시점메이저 놀이터 순위다
- Kudou Yuichi
- Yokohama Soei Junior and Senior High School의 전 교장
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1960 년 Yamagata Prefecture의 Tsuruoka City에서 태어났습니다. 도쿄 과학 대학교 과학 학부 응용 수학과를 졸업했습니다. 그는 Yamagata Prefture Public Junior High School, 도쿄 대도시 공립 주니어 고등학교 교사, 도쿄 대도시 교육위원회, Meguro Ward 교육위원회 및 교육 지침 부서, Shinjuku Ward 교육위원회의 교사로 재직했습니다. 2014 년 이후 Chiyoda Ward High School의 교장을 지 냈습니다. 재 활성화 이행 협의회, 내각 사무소 규제 개혁 홍보위원회의 전문가위원회 위원 및 경제 산업 산업 구조위원회의 특별위원회 위원. 2020 년 3 월까지 그는 Chiyoda Ward Kojimachi Junior High School의 교장으로 재직했으며 숙제 폐지, 정기 시험 폐지 및 고정 홈룸 교사 시스템 폐지와 같은 교육 개혁을 시행했습니다. 일련의 개혁은 교육, 문화, 스포츠, 과학 기술부가 박물관을 방문하여 시리즈를 검사하기 위해 신문, NHK 및 민간 방송사 모두 문제를 해결함으로써 인기있는 주제가되었습니다. 그의 첫 번째 책 "나는"자연적인 "학교가 멈췄다. 학생과 교사들은 변화 할 것이다!"권위있는 공공 주니어 고등학교 교장 개혁 "(Jiji Press 2018)은 10 만 개가 넘는 사본이 팔린 베스트셀러였다. 그의 다른 책은"최신 뇌 연구를 통한 이해! "자율적 인 아동을위한 방법 (SB Creative 2021) 리더 훈련 과정을 제작하는 방법 (SB 2022)이되었다. 15 ~ "(Jiku Education Publishing, 23)"교장의 힘 - 학교가 변하지 않는 이유, 변화의 비밀 "(Chuokoron -Shinsha, 2024) 등